一、人才培养目标与需求契合情况

本专业立足辽宁师范大学海华学院高水平应用型大学办学定位，依托管理学院学科优势，紧扣应用型人才培养核心方向，坚持“数据技术为基、管理应用为核”理念，人才培养目标与办学条件、学校特色及地方社会需求高度契合。专业落实立德树人根本任务，聚焦培养思想政治素质高、职业操守良好，兼具扎实大数据理论实操技能、数据治理、数字化运营与管理决策能力的复合型应用型管理人才，紧密对接辽宁及大连地区数字经济发展、企事业单位数字化转型刚需，突出管理学与大数据技术深度融合，摒弃纯技术导向，聚焦管理场景下的大数据应用，构建理论与实践紧密衔接的培养模式，注重学生实践操作能力培养，精准对接行业岗位核心能力要求，打通人才培养与行业需求、岗位能力、地方发展的衔接通道，全力为区域数字经济发展输送适配的高素质应用型管理人才。

二、师资队伍建设及专业带头人情况

专业现有专任教师26人，具有教授（含其他正高级）职称教师数6人，具有硕士及以上学位教师数26人，35岁及以下青年教师15人，教师结构合理，全体教师教风严谨、深耕一线，适配应用型专业教学节奏，部分教师持有大数据行业资质证书，具备企业数据分析、数字化管理一线实践经验，可将行业实务融入课堂，兼顾理论与实践教学。专业由陈培友教授担任带头人，陈教授为博士（后）、硕士生导师，现任管理学院院长，长期深耕管理科学与系统工程、数据分析与商务智能领域，学术功底扎实，科研与教学管理经验丰富，统筹专业建设能力突出。他全面负责专业顶层设计、人才培养方案优化、课程建设、教学改革与科研引领，牵头成立专业建设委员会，定期开展教学研讨与教师能力培训，稳步提升教学质量。专业坚持引育并举，加大高层次人才和骨干师资引进力度，完善“以老带新”传帮带机制，加速青年教师成长，持续优化师资梯队，逐步形成以专业带头人为引领、骨干教师为支撑、青年教师为后备的稳定教学团队，筑牢专业发展师资根基。

三、现有教学条件情况

   专业教学条件完备、实训资源充足，全方位满足人才培养各环节需求。依托管理学院优质资源，建有大数据管理与决策实验室、数据挖掘与分析实验室、云计算实训室三大校内平台，校企共建用友新道大数据实训基地、数字化管理模拟实训室，设备先进、配置合理，总投资320余万元，可支撑各类大数据实践教学开展。学院图书馆配备相关专业纸质藏书与海量电子资源，覆盖教材、期刊与行业案例，充分满足教学科研与自主学习需求。此外，专业与多家省内外企事业单位建立稳定校外实习实训基地，搭建课程实验、综合实训、专业实习、毕业论文一体化实践体系，实现从基础技能到综合能力的全流程培养，教学条件全面支撑课堂教学、实践实训与创新创业工作，为复合型应用型人才培养提供坚实保障。